Etkileşimli Kitap Okuma: Kitap Tanıtma ve Hikâye Çalışmaları — Okul Öncesi
Dilimizin Zenginlikleri okul öncesi 9. faaliyet (Nisan–Mayıs 2027): kitap tanıtma, hikâye tamamlama, hikâye kartı ve afiş tasarlama çalışmaları.
Hedef kitle: Okul Öncesi Eğitim Kademesi Çocukları
Faaliyet adımları
- 9.1. Kitap tanıtım çalışmaları yapılır. (26 Nisan – 30 Nisan · Okul Yürütme Komisyonu)
- 9.2. Hikâye tamamlama çalışmaları yapılır. (3 Mayıs – 7 Mayıs · Okul Yürütme Komisyonu)
- 9.3. Hikâye kartı hazırlama çalışmaları yapılır. (10 Mayıs – 14 Mayıs · Okul Yürütme Komisyonu)
- 9.4. Afiş tasarlama çalışmaları yapılır. (24 Mayıs – 28 Mayıs · Okul Yürütme Komisyonu)
Kılavuzdaki uygulama
Kitap Tanıtma Çalışmaları
Öğretmenin, kitap okumaya başlamadan önce kitabın adını, yazarını ve çizerini çocuklara tanıtması beklenir.
Hikâye Tamamlama
Öğretmen tarafından seçilen bir kitap, uygun okuma yöntemiyle okunur. Hikâyenin tamamı okunmadan öğretmen; uygun bir yerde okumayı sonlandırır ve çocuklardan hikâyeyi devam ettirmelerini ister. Bu yöntem uygulanırken çocukların söz dizimi kurallarına uygun cümleler kurmaları ve dil bilgisi yapılarını doğru kullanmaları teşvik edilir.
Hikâye Kartı Hazırlama
Öğretmen tarafından seçilen bir kitap, uygun okuma yöntemiyle okunur. Çocuklar küçük gruplara ayrılır. Her grubun okunan hikâyeyi yeniden anlatması ve her çocuğun hikâyenin bir bölümünü resmetmesi istenir. Hazırlanan çizimler olay sırasına göre sıralanır.
← 8. Millî Ögeler İçeren Şiir ve Şarkıların Öğretilmesi · 10. Kitap Tasarlama Çalışmaları → · Okul Öncesi eylem planının tamamı