Tematik Kelime Kartları Hazırlanması — Okul Öncesi
Dilimizin Zenginlikleri okul öncesi 7. faaliyet (Şubat–Mart 2027): Söyle-Çiz, tema tema kelime kartları, Düşün-Bul ve eş/zıt anlam oyunları.
Hedef kitle: Okul Öncesi Eğitim Kademesi Çocukları
Faaliyet adımları
- 7.1. Etkileşimli kitap okuma yönteminde belirlenen bilinmeyen kelimelere yönelik "Söyle-Çiz" etkinliği gerçekleştirilir. (bk. Ek 5) (8 Şubat – 12 Şubat · Okul Yürütme Komisyonu)
- 7.2. Kelimeler temalar bağlamında ayrıştırılır. (15 Şubat – 19 Şubat · Okul Yürütme Komisyonu)
- 7.3. Tüm sınıfın etkin katılımıyla bilinmeyen kelimelere yönelik kelime kartları hazırlanır. (22 Şubat – 26 Şubat · Okul Yürütme Komisyonu)
- 7.4. Hazırlanan kartlar ile Düşün-Bul, Uyaklı Kelime Söyle, Eş/Zıt Anlamlı Kelimeyi Söyle etkinliklerinden uygun olanları uygulanır. (bk. Ek 5) (1 Mart – 5 Mart · Okul Yürütme Komisyonu)
Kılavuzdaki uygulama
Söyle-Çiz
Öğretmen tarafından seçilen bir kitap, uygun okuma yöntemiyle okunur. Okunan kitabın ardından her çocuğa ikiye ayrılmış bir A4 kâğıdı verilir. Çocuklardan, okunan kitapta anlamını bilmedikleri bir kelimeyi söylemeleri istenir. Ardından çocuklardan bu kelimenin ne anlama gelebileceğini düşünmeleri ve kâğıdın sol tarafına kelimenin anlamına ilişkin bir resim çizmeleri istenir. Anlamı bilinmeyen kelimelerin anlamları çocuklara tek tek açıklanır ve kâğıdın sağ tarafına kelimenin açıklanan anlamını yansıtan bir resim çizmeleri istenir. Çizimler üzerine sohbet edilir.
Kelime Bulma Oyunu
Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından çocuklara kelime öğretilmesine odaklanan kelime kartları hazırlanacaktır. Temalar bağlamında hazırlanan bu kartlarla zıt anlamlı ve eş anlamlı kelimeleri bulma, kelime-nesne eşleştirme gibi oyunlar oynanabilir.
← 6. Kültürel Ögeler İçeren İçeriklerin Hazırlanması ve Dönem Sonu İyi Örnekler · 8. Millî Ögeler İçeren Şiir ve Şarkıların Öğretilmesi → · Okul Öncesi eylem planının tamamı