Sözlük Okuma: Klasik Eser Okumaları — Ortaokul
Dilimizin Zenginlikleri ortaokul 3. faaliyet (Ekim 2026): Bilen Oturur etkinliği, Başarı Köşesi panosu ve Yaşayan Sözlük Tasarım Yarışması.
Hedef kitle: Ortaokul Öğrencileri
Faaliyet adımları
- 3.1. Tüm sınıflarda "Bilen Oturur" etkinliği yapılır. (bk. Ek 6) (12 Ekim – 16 Ekim · Okul Yürütme Komisyonu) — evrakburada önerisi: Bilen Oturur Etkinliği: Akıllı Tahta Oyunu ve Kelime Kartları
- 3.2. Tüm sınıflarda pano çalışmaları yapılır ve sınıf panosunda "Başarı Köşesi" oluşturulur. (19 Ekim – 23 Ekim · Okul Yürütme Komisyonu) — evrakburada önerisi: Başarı Köşesi Panosu: Kelime Yıldızı Belgesi ve Pano Planı
- 3.3. İl genelinde “Yaşayan Sözlük Tasarım Yarışması” düzenlenir. Yarışma kapsamında, Türkçenin söz varlığı; yaratıcı tasarım teknikleri, dijital uygulamalar (QR kod, artırılmış gerçeklik vb.) ile farklı sanat teknikleri ve materyaller kullanılarak özgün “Yaşayan Sözlük” tasarımlarına dönüştürülür. (12 Ekim – 6 Kasım · İl Yürütme Komisyonu) — evrakburada önerisi: Yaşayan Sözlük Tasarım Yarışması: Başvuru Formu ve Ölçek
Kılavuzdaki uygulama
Bilen Oturur
Bu oyun, yeni öğrenilen sözcüklerin kavratılmasında etkili olarak kullanılabilir. Öğretmen, eş anlamlısı bulunan yeni öğrenilen sözcükleri ve bunların eş anlamlılarını tahtaya yazar. Sınıftaki bütün öğrenciler ayağa kaldırılır ve tahtadaki sözcüklerin eş anlamlıları sırayla öğrencilere sorulur. Doğru yanıtı veren öğrenci yerine oturur. Tahtadaki bütün sözcüklerin eş anlamlıları bulunana kadar oyuna devam edilir.
← 2. Komisyonların Kurulması · 4. Evliya Çelebi: Tanıtım Rehberi ve Gezi Yazıları → · Ortaokul eylem planının tamamı