Elektrik: Limon Pili ile Seri ve Paralel Bağlama
10. Sınıf Fizik Anadolu Lisesi · 19. hafta okul temelli planlama etkinliği · Araştırma ve gözlem · 2 ders saati
- Sınıf: 10. sınıf (Lise)
- Ders: Fizik Anadolu Lisesi
- Hafta: 19. hafta (18–22 Ocak 2027)
- Bağlam (önceki tema): Elektrik
- OTP çalışma türü: Araştırma ve gözlem
- Süre: 2 ders saati (80 dakika)
Etkinliğin özeti
Öğrenciler “Elektrik” ünitesinin sonunda limon, bakır ve çinko levhalarla pil yapar, multimetreyle her hücrenin gerilimini ölçer. Hücreleri seri ve paralel bağlayarak gerilim ve akım değişimini ölçer, LED'i yakmak için kaç hücre gerektiğini hesaplar ve sonuçları seri-paralel bağlama kurallarıyla açıklarlar.
Durum ve ihtiyaç analizi
Öğrenciler seri-paralel bağlama formüllerini uygulayabilse de bu kuralların gerçek bir devrede nasıl ortaya çıktığını ölçümle deneyimlememiştir.
Öğrenciler basit bir elektrokimyasal pil yapma, ölçüm aracı kullanma ve ölçüm sonuçlarını devre kurallarıyla açıklama yetkinliği kazanır.
Hedef çıktılar
- Limon pili yapar ve hücre gerilimini ölçer (FBAB7, OB7.3).
- Hücreleri seri ve paralel bağlayarak gerilim ve akımı ölçer (E3.7).
- Seri ve paralel bağlamayı karşılaştırır (KB2.7).
- LED için gereken hücre sayısını ölçümlere dayanarak tahmin eder (FBAB4).
- Sonuçları bağlama kurallarıyla açıklar (FBAB8, KB2.19).
Hedeflenen beceri, eğilim ve değerler
- Alan becerileri: FBAB7 — Pil ve devre deneylerini yapar.; FBAB4 — Ölçümlere dayanarak gereken hücre sayısını tahmin eder.; FBAB8 — Seri-paralel bağlama sonuçlarına çıkarım yapar.
- Kavramsal beceriler: KB2.7 — Seri ve paralel bağlamayı karşılaştırır.; KB2.19 — Ölçümlerin kurallarla tutarlılığını denetler.
- Eğilimler: E3.7 — Ölçümleri sistematik yapar.; E1.3 — LED yanana kadar denemeyi sürdürür.
- Sosyal-duygusal beceriler: SDB2.2 — Devreyi grubuyla kurar.
- Değerler: D6 — Ölçümleri olduğu gibi kaydeder.; D17 — Atık pillerin geri dönüşümünü önemser.
- Okuryazarlık becerileri: OB7.3 — Gerilim ve akımı ölçerek sayısallaştırır.; OB8.2 — Pillerin çevresel etkisini kavrar.
Etkinliğin akışı
| Aşama | Süre | Açıklama |
|---|
| Pil yapımı | 15 dk | Limonlara bakır ve çinko levhalar takılır; tek hücre gerilimi ölçülür. |
| Seri bağlama | 20 dk | Hücreler seri bağlanarak toplam gerilim ölçülür ve tabloya yazılır. |
| Paralel bağlama | 20 dk | Hücreler paralel bağlanarak gerilim ve akım ölçülür. |
| LED ve açıklama | 25 dk | LED'i yakmak için gereken hücre sayısı tahmin edilip denenir; sonuçlar kurallarla açıklanır ve atık pil geri dönüşümü konuşulur. |
Materyaller
Limonlar · Bakır ve çinko levhalar · Krokodil kablolar · Multimetre · LED
Etkinliklerin OTP haftaları, özetleri, hedef becerileri ve dakikalı akışı herkese açıktır. Uygulama adımları, dereceli puanlama anahtarı, değerlendirme, öz yansıtma ve sonuç bölümlerini içeren tam OTP raporu okulunuz, adınız ve müdürünüzün adıyla Pro üyelere Word ve PDF olarak hazırlanır.
OTP raporu nasıl hazırlanır?
- Durum ve ihtiyaç analizi: sınıfın ve okulun ihtiyacı belirlenir.
- Planlama, tasarım ve hazırlık: etkinlik, süre, materyal ve öğrenci görevleri planlanır.
- Eylem ve süreç yönetimi: etkinlik öğrenci merkezli yöntemlerle uygulanır.
- Yansıtma ve değerlendirme: çıktılar ölçülür, öğretmen öz yansıtması ve sonuç yazılır.
10. Sınıf Fizik Anadolu Lisesi 19. hafta okul temelli planlama · 10. Sınıf Fizik Anadolu Lisesi — bütün OTP haftaları
Okul Temelli Planlama · Yıllık planlar · Günlük planlar · Öğretmen Araçları · evrakburada ana sayfa