Hz. Ali: Hicret Gecesi Fedakârlık ve Sadakat Tartışması
11. Sınıf Peygamberimizin Hayatı · 19. hafta okul temelli planlama etkinliği · Sosyal etkinlik · 2 ders saati
- Sınıf: 11. sınıf (Lise)
- Ders: Peygamberimizin Hayatı
- Hafta: 19. hafta (18–22 Ocak 2027)
- Bağlam (önceki tema): 2. Ünite: Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Şahsiyet: Hz. Ali
- OTP çalışma türü: Sosyal etkinlik
- Süre: 2 ders saati (80 dakika)
Etkinliğin özeti
Öğrenciler hicret gecesi Hz. Ali'nin Peygamberimizin yatağında yatması ve sonraki gün emanetleri sahiplerine teslim etmesi olayını güvenilir siyer kaynaklarından okur. Gruplar olayı kısa bir anlatı hâlinde canlandırır; ardından “Fedakârlık ve emanete sadakat bugün bir genç için ne anlama gelir?” sorusunu günlük hayattan örneklerle tartışır ve sınıfça “Sadakat ve Emanet” ilkeleri listesi oluşturur.
Durum ve ihtiyaç analizi
Öğrenciler siyer olaylarını tarihî bilgi olarak öğrenmekte, bu olaylardaki değerleri kendi hayatlarıyla ilişkilendirmekte zorlanmaktadır.
Öğrenciler siyer olayını kaynağına dayanarak anlatma, olaydaki değerleri yorumlama ve bu değerleri günümüz hayatıyla ilişkilendirerek tartışma yetkinliği kazanır.
Hedef çıktılar
- Hicret gecesi olayını güvenilir siyer kaynaklarından okuyup anlatır (DAB2.1).
- Hz. Ali'nin bu olaydaki tutumunu fedakârlık ve sadakat yönünden yorumlar (DAB3.3, KB2.14).
- Emanetlerin sahiplerine teslim edilmesinin anlamını açıklar (D16, D6).
- Olaydaki değerleri günümüz gençlerinin hayatından örneklerle tartışır (DAB4.2, KB2.18).
- Farklı görüşleri saygıyla dinler (E3.5).
Hedeflenen beceri, eğilim ve değerler
- Alan becerileri: DAB2.1 — Güvenilir siyer kaynaklarını kullanır.; DAB3.3 — Siyer olayını yorumlar.; DAB4.2 — Olaydaki değerleri günümüzle ilişkilendirerek anlar.
- Kavramsal beceriler: KB2.14 — Olayı yorumlar.; KB2.18 — Değerleri günlük hayat örnekleriyle tartışır.
- Eğilimler: E2.1 — Olaydaki kişilerin duygularını empatiyle anlar.; E3.5 — Farklı görüşleri açık fikirlilikle dinler.
- Sosyal-duygusal beceriler: SDB2.2 — Canlandırmayı grubuyla hazırlar.
- Değerler: D16 — Emanete sadakatin sorumluluk olduğunu fark eder.; D6 — Güvenilir olmanın önemini benimser.
- Okuryazarlık becerileri: OB5.1 — Siyer kültürünü kavrar.
Etkinliğin akışı
| Aşama | Süre | Açıklama |
|---|
| Kaynak okuma | 20 dk | Gruplar olayı siyer kaynağından okur. |
| Canlandırma | 20 dk | Olay kısa bir anlatı hâlinde canlandırılır. |
| Tartışma | 25 dk | Fedakârlık ve sadakat günümüz örnekleriyle tartışılır. |
| İlkeler listesi | 15 dk | Sınıf “Sadakat ve Emanet” ilkelerini yazar. |
Materyaller
Siyer kaynağından olay metni · Canlandırma yönergesi · Tartışma soru kartları · İlkeler kartonu
Etkinliklerin OTP haftaları, özetleri, hedef becerileri ve dakikalı akışı herkese açıktır. Uygulama adımları, dereceli puanlama anahtarı, değerlendirme, öz yansıtma ve sonuç bölümlerini içeren tam OTP raporu okulunuz, adınız ve müdürünüzün adıyla Pro üyelere Word ve PDF olarak hazırlanır.
OTP raporu nasıl hazırlanır?
- Durum ve ihtiyaç analizi: sınıfın ve okulun ihtiyacı belirlenir.
- Planlama, tasarım ve hazırlık: etkinlik, süre, materyal ve öğrenci görevleri planlanır.
- Eylem ve süreç yönetimi: etkinlik öğrenci merkezli yöntemlerle uygulanır.
- Yansıtma ve değerlendirme: çıktılar ölçülür, öğretmen öz yansıtması ve sonuç yazılır.
Bu haftanın diğer etkinlikleri
11. Sınıf Peygamberimizin Hayatı 19. hafta okul temelli planlama · 11. Sınıf Peygamberimizin Hayatı — bütün OTP haftaları
Okul Temelli Planlama · Yıllık planlar · Günlük planlar · Öğretmen Araçları · evrakburada ana sayfa