Temel İlk Yardım Canlandırması: Yanık, Kesik ve 112
6. Sınıf Afet Bilinci 2 · 9. hafta okul temelli planlama etkinliği · Sosyal etkinlik · 2 ders saati
- Sınıf: 6. sınıf (Ortaokul)
- Ders: Afet Bilinci 2
- Hafta: 9. hafta (9–13 Kasım 2026)
- Bağlam (önceki tema): 2. Ünite: İnsan Kaynaklı Afetler
- OTP çalışma türü: Sosyal etkinlik
- Süre: 2 ders saati (80 dakika)
Etkinliğin özeti
Öğrenciler ev kazalarında sık karşılaşılan küçük yanık, kesik ve burkulma durumlarında yapılması ve yapılmaması gerekenleri okul sağlık sorumlusu ya da öğretmenleriyle öğrenir; gruplar hâlinde 112 Acil Çağrı Merkezini doğru arama ve temel ilk yardım adımlarını canlandırır, ardından aileleri için bir ilk yardım hatırlatma kartı hazırlar.
Durum ve ihtiyaç analizi
Öğrenciler ev kazalarına yönelik risk haritası hazırlamış ancak kaza olduğunda ilk dakikalarda ne yapacaklarını bilmemektedir. Yanığa diş macunu sürmek, kesikte panik yapmak gibi yanlış uygulamalar yaygındır. Temel adımları canlandırarak öğrenmek, doğru davranışı alışkanlığa dönüştürecektir.
Öğrenciler küçük yaralanmalarda doğru ilk yardım adımlarını sıralama, 112’yi doğru bilgilerle arama ve paniğe kapılmadan yardım isteme yetkinliği kazanır.
Hedef çıktılar
- Küçük yanık, kesik ve burkulmada yapılması gerekenleri sıralar (KB3.1).
- Yaygın yanlış uygulamaları ve nedenlerini açıklar (KB3.1, D13).
- 112’yi arayarak adres ve durum bilgisini doğru verir (SDB2.1, OB6.3).
- Acil durumda sakin kalarak ilk yardım adımlarını canlandırır (SDB1.2, KB1.10).
- Ailesi için ilk yardım hatırlatma kartı hazırlar (OB4.4, D20).
Hedeflenen beceri, eğilim ve değerler
- Kavramsal beceriler: KB3.1 — Kaza durumunda doğru davranışa karar verir.; KB1.10 — İlk yardım adımlarını canlandırarak sunar.
- Eğilimler: E2.2 — Yakınlarının güvenliği için sorumluluk alır.; E2.1 — Yaralanan kişinin korkusunu anlar.
- Sosyal-duygusal beceriler: SDB1.2 — Acil durumda sakin kalır.; SDB2.1 — 112’yi açık ve anlaşılır biçimde arar.
- Değerler: D20 — Yardıma ihtiyacı olana destek olur.; D13 — Sağlığı korumaya özen gösterir.
- Okuryazarlık becerileri: OB6.3 — Acil durumlarda vatandaşlık sorumluluğunu kullanır.; OB4.4 — İlk yardım hatırlatma kartı hazırlar.
Etkinliğin akışı
| Aşama | Süre | Açıklama |
|---|
| Doğru mu, yanlış mı? | 15 dk | “Yanığa diş macunu sürülür.”, “Kesik yere temiz bezle bastırılır.” gibi kartlar doğru-yanlış diye ayrılır ve nedenleri konuşulur. |
| Temel adımlar | 20 dk | Okul sağlık sorumlusu ya da öğretmen; yanıkta bölgeyi akan serin suyun altında tutma, kesikte temiz bezle bastırma, burkulmada hareket ettirmeme adımlarını gösterir. |
| 112 canlandırması | 25 dk | Gruplar senaryo kartlarıyla 112’yi arama canlandırması yapar: sakin kalma, adres, ne olduğu, kaç kişi ve telefonu kapatmadan talimat bekleme. |
| Hatırlatma kartı | 20 dk | Gruplar ailelerine götürecekleri ilk yardım hatırlatma kartını hazırlar. |
Materyaller
Doğru-yanlış kartları · 112 senaryo kartları ve oyuncak telefon · Temiz bez ve sargı bezi · Hatırlatma kartı şablonu
Etkinliklerin OTP haftaları, özetleri, hedef becerileri ve dakikalı akışı herkese açıktır. Uygulama adımları, dereceli puanlama anahtarı, değerlendirme, öz yansıtma ve sonuç bölümlerini içeren tam OTP raporu okulunuz, adınız ve müdürünüzün adıyla Pro üyelere Word ve PDF olarak hazırlanır.
OTP raporu nasıl hazırlanır?
- Durum ve ihtiyaç analizi: sınıfın ve okulun ihtiyacı belirlenir.
- Planlama, tasarım ve hazırlık: etkinlik, süre, materyal ve öğrenci görevleri planlanır.
- Eylem ve süreç yönetimi: etkinlik öğrenci merkezli yöntemlerle uygulanır.
- Yansıtma ve değerlendirme: çıktılar ölçülür, öğretmen öz yansıtması ve sonuç yazılır.
Bu haftanın diğer etkinlikleri
6. Sınıf Afet Bilinci 2 9. hafta okul temelli planlama · 6. Sınıf Afet Bilinci 2 — bütün OTP haftaları
Okul Temelli Planlama · Yıllık planlar · Günlük planlar · Öğretmen Araçları · evrakburada ana sayfa