Osmanlı Medeniyetinden Cumhuriyete: Sınıf Sergisi
7. Sınıf Sosyal Bilgiler · 19. hafta okul temelli planlama etkinliği · Proje · 2 ders saati
- Sınıf: 7. sınıf (Ortaokul)
- Ders: Sosyal Bilgiler
- Hafta: 19. hafta (18–22 Ocak 2027)
- Ünite/Tema: Ortak Mirasımız Yaşayan Demokrasimiz
- Konu: Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Türkiye Cumhuriyeti’nin Nitelikleri
- Öğrenme çıktısı: SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme SB.7.4.1. Türkiye Cumhuriyeti’nin temel niteliklerini özetleyebilme
- OTP çalışma türü: Proje
- Süre: 2 ders saati (80 dakika)
Etkinliğin özeti
Öğrenciler Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarından (vakıflar, mimari, hat, ebru, mutfak, bilim) birini seçerek bir sergi ürünü (afiş, maket ya da bilgi kartı) hazırlar ve paylaşır. Sergi yolunun sonunda Türkiye Cumhuriyeti'nin demokratik, laik, sosyal hukuk devleti niteliklerini özetleyen bir “Cumhuriyet köşesi” oluşturarak medeniyet mirası ile Cumhuriyet'in temel nitelikleri arasında bağ kurarlar.
Durum ve ihtiyaç analizi
Öğrenciler Osmanlı medeniyetini dağınık bilgiler olarak bilmekte, Cumhuriyet'in temel niteliklerini ise ezberlemektedir. Bilgiyi ürüne dönüştürme ve özetleme becerileri desteklenmelidir.
Öğrenciler kültür ve medeniyet unsurlarını araştırarak ürün oluşturma, paylaşma ve Cumhuriyet'in temel niteliklerini özetleme yetkinliği kazanır.
Hedef çıktılar
- Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarından birini kaynaklardan araştırır (SBAB2.2).
- Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşır (SB.7.3.3, SBAB2.6).
- Türkiye Cumhuriyeti'nin temel niteliklerini özetler (SB.7.4.1, KB2.3).
- Osmanlı'dan Cumhuriyet'e değişim ve sürekliliği yorumlar (SBAB4.2).
- Kültürel mirası sürdürmenin önemini açıklar (OB5.2, D19).
Hedeflenen beceri, eğilim ve değerler
- Alan becerileri: SBAB2.2 — Medeniyet unsuru hakkında kaynaklardan bilgi toplar.; SBAB2.6 — Kanıta dayalı sergi ürünü oluşturup paylaşır.; SBAB4.2 — Osmanlı'dan Cumhuriyet'e değişim ve sürekliliği yorumlar.
- Kavramsal beceriler: KB2.3 — Cumhuriyet'in niteliklerini özetler.; KB2.13 — Sergiyi kronolojik bir yolda yapılandırır.
- Eğilimler: E3.3 — Sergi ürününü yaratıcı biçimde tasarlar.; E1.1 — Medeniyet mirasını merak eder.
- Sosyal-duygusal beceriler: SDB2.2 — Sergiyi sınıfça hazırlar.
- Değerler: D19 — Medeniyet mirasına ve Cumhuriyet'e bağlılık duyar.; D20 — Vakıf geleneğindeki yardımlaşmayı fark eder.
- Okuryazarlık becerileri: OB5.2 — Kültürel mirası sürdürmenin önemini kavrar.; OB6.1 — Cumhuriyet'in niteliklerini vatandaşlık bağlamında anlar.
Etkinliğin akışı
| Aşama | Süre | Açıklama |
|---|
| Unsur seçimi | 10 dk | Gruplar vakıf, mimari, hat-ebru, mutfak ve bilim unsurlarından birini seçer. |
| Ürün hazırlığı | 35 dk | Gruplar kaynaklardan bilgi toplayarak afiş, maket ya da bilgi kartı hazırlar. |
| Cumhuriyet köşesi | 20 dk | Sınıf Anayasa'daki Cumhuriyet'in niteliklerini sade cümlelerle özetleyen kartlar hazırlar. |
| Sergi gezisi | 15 dk | Gruplar ürünlerini sunar; ziyaretçiler sergi yolunu Osmanlı'dan Cumhuriyet köşesine doğru gezer. |
Materyaller
Kaynak kitaplar · Anayasa'nın sade metni · Afiş ve maket malzemeleri · Sergi etiketleri
Etkinliklerin OTP haftaları, özetleri, hedef becerileri ve dakikalı akışı herkese açıktır. Uygulama adımları, dereceli puanlama anahtarı, değerlendirme, öz yansıtma ve sonuç bölümlerini içeren tam OTP raporu okulunuz, adınız ve müdürünüzün adıyla Pro üyelere Word ve PDF olarak hazırlanır.
OTP raporu nasıl hazırlanır?
- Durum ve ihtiyaç analizi: sınıfın ve okulun ihtiyacı belirlenir.
- Planlama, tasarım ve hazırlık: etkinlik, süre, materyal ve öğrenci görevleri planlanır.
- Eylem ve süreç yönetimi: etkinlik öğrenci merkezli yöntemlerle uygulanır.
- Yansıtma ve değerlendirme: çıktılar ölçülür, öğretmen öz yansıtması ve sonuç yazılır.
7. Sınıf Sosyal Bilgiler 19. hafta okul temelli planlama · 7. Sınıf Sosyal Bilgiler — bütün OTP haftaları
Okul Temelli Planlama · Yıllık planlar · Günlük planlar · Öğretmen Araçları · evrakburada ana sayfa