10. Sınıf Edebiyat 1. Konuşma Ölçeği — 2. Dönem (Maarif Modeli)
10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2. dönem 1. performans 1. konuşma ölçeği: 10 ölçüt, 3 düzeyli dereceli puanlama. Puanlayın, not otomatik; PDF alın.
- Sınıf: 10. sınıf (lise)
- Ders: Türk Dili ve Edebiyatı (Maarif Modeli)
- Dönem: 2. dönem, 1. performans; nota etkisi %25
- Puan: en düşük 10, en yüksek 30 (100’lüğe çevrilir)
- Performans görevi: Türk destanlarıyla ilgili sunum
Ölçütler
- İçeriğe Uygun Bir Sunum Hazırlama
- Geliştirilmeli (1 puan): Sunum, içeriğe hiç uygun değildi.
- Kabul Edilebilir (2 puan): Sunum, içeriğe genel itibarıyla uygundu.
- Oldukça İyi (3 puan): Sunum, içeriğin tüm özelliklerini yansıtacak şekilde uygundu.
- Dinleyicilerin Seviyesine Uygun Bir Dil Kullanma
- Geliştirilmeli (1 puan): Sunum yaparken dinleyicilerin seviyesine uygun bir dil kullanamadı.
- Kabul Edilebilir (2 puan): Sunum yaparken dinleyicilerin seviyesine yakın bir dil kullanabildi.
- Oldukça İyi (3 puan): Sunum yaparken dinleyicilerin seviyesine tamamen uygun bir dil kullanabildi.
- Beden Dilini Kullanma
- Geliştirilmeli (1 puan): Sunum yaparken beden dilini hiç kullanamadı.
- Kabul Edilebilir (2 puan): Sunum yaparken çoğunlukla beden dilini kullanabildi.
- Oldukça İyi (3 puan): Sunum yaparken beden dilini çok etkili kullanabildi.
- Ses Kontrolünü Sağlama
- Geliştirilmeli (1 puan): Sahneye çıktığı andan sahneden indiği ana kadar sesini hiç kontrol altında tutamadı.
- Kabul Edilebilir (2 puan): Sahneye çıktığı andan sahneden indiği ana kadar sesini çoğunlukla kontrol altında tutabildi.
- Oldukça İyi (3 puan): Sahneye çıktığı andan sahneden indiği ana kadar sesini tamamen kontrol altında tutabildi.
- Türkçeyi Doğru ve Etkili Kullanma
- Geliştirilmeli (1 puan): Sunum süresince Türkçeyi doğru ve etkili kullanamadı.
- Kabul Edilebilir (2 puan): Sunum süresince Türkçeyi çoğunlukla doğru ve etkili kullanabildi.
- Oldukça İyi (3 puan): Sunum süresince Türkçeyi doğru ve etkili kullanabildi.
- Durak, Vurgu ve Tonlama
- Geliştirilmeli (1 puan): Sunumdaki hiçbir durak, vurgu ve tonlamayı doğru yerde yapamadı.
- Kabul Edilebilir (2 puan): Sunumdaki durak, vurgu ve tonlamaları çoğunlukla doğru yerde yapabildi.
- Oldukça İyi (3 puan): Sunumdaki tüm durak, vurgu ve tonlamaları doğru yerde yapabildi.
- Sunumda Görsel ve İşitsel Ögeleri Kullanma
- Geliştirilmeli (1 puan): Görsel ve işitsel uyarıcıların hiçbiri sunumun içeriğine uygun değildi.
- Kabul Edilebilir (2 puan): Görsel ve işitsel uyarıcıların çoğu sunumun içeriğine uygundu.
- Oldukça İyi (3 puan): Görsel ve işitsel uyarıcıların tümü sunumun içeriğine uygundu.
- Zamanı Etkili Kullanma
- Geliştirilmeli (1 puan): Sunumu planladığı sürede bitiremedi.
- Kabul Edilebilir (2 puan): Sunumu planladığı süreden bir dakika erken veya geç bitirebildi.
- Oldukça İyi (3 puan): Sunumu planladığı sürede tamamlayabildi.
- Sahne Hâkimiyeti Kurma
- Geliştirilmeli (1 puan): Sahnede bulunduğu yerden ayrılamadı.
- Kabul Edilebilir (2 puan): Sahnenin çoğu bölümünü kullanabildi.
- Oldukça İyi (3 puan): Sahnenin her tarafını kullanabildi.
- Sunum Esnasında Dinleyicilerle İletişim Kurma
- Geliştirilmeli (1 puan): Sunumunu yaparken dinleyicilerle iletişim hâlinde değildi.
- Kabul Edilebilir (2 puan): Sunumunu yaparken dinleyicilerle genellikle iletişim hâlindeydi.
- Oldukça İyi (3 puan): Sunumunu yaparken dinleyicilerle sürekli iletişim hâlindeydi.
10. sınıfın diğer ölçekleri
Edebiyat ölçekleri ana sayfası · Öğretmen Araçları · evrakburada