Madde Hâlleri Müzemiz: Kavanozlarda Katı, Sıvı, Gaz
3. Sınıf Fen Bilimleri · 16. hafta okul temelli planlama etkinliği · Proje · 2 ders saati
- Sınıf: 3. sınıf (İlkokul)
- Ders: Fen Bilimleri
- Hafta: 16. hafta (28 Aralık 2026 – 1 Ocak 2027)
- Ünite/Tema: 4. Ünite: Maddeyi Tanıyalım, Karıştırıp Ayıralım
- Konu: Maddenin Katı, Sıvı ve Gaz Hâli
- Öğrenme çıktısı: FB.3.4.1. Çevresindeki maddeleri hâllerine göre sınıflandırabilme
- OTP çalışma türü: Proje
- Süre: 2 ders saati (80 dakika)
Etkinliğin özeti
Öğrenciler sınıfta “Madde Hâlleri Müzesi” kurar. Gruplar plastik şeffaf kavanoz ve kaplara katı (taş, fasulye, kalem), sıvı (su, sıvı yağ, meyve suyu) ve gaz (şişirilmiş balon, hava dolu poşet, sabun köpüğü) örnekleri yerleştirir; her örnek için “kaba göre şekil alır mı, akar mı, sıkıştırılabilir mi?” sorularını yanıtlayan müze etiketleri yazar. Müze açılışında öğrenciler rehber olarak ziyaretçilere maddeleri tanıtırlar.
Durum ve ihtiyaç analizi
Öğrenciler evlerindeki maddeleri hâllerine göre ayırmıştır; maddeleri sergileyip özelliklerini etiketlerde açıklamak ve başkalarına anlatmak, sınıflandırmanın gerekçesini kanıtla ifade etmelerini sağlayacaktır.
Öğrenciler maddeleri katı, sıvı ve gaz hâllerine göre sınıflandırma, sınıflandırmayı gözlenebilir özelliklerle gerekçelendirme ve bunu sergi ürünü olarak sunma yetkinliği kazanır.
Hedef çıktılar
- Çevresindeki maddeleri hâllerine göre sınıflandırır (FB.3.4.1, FBAB2).
- Maddelerin kaba göre şekil alma, akma ve sıkıştırılabilme özelliklerini gözlemler (FBAB1).
- Her örnek için gözleme dayalı müze etiketi yazar (FBAB12, OB4.4).
- Müze bölümlerini katı, sıvı ve gaz olarak düzenler (FB.3.4.1, KB2.13).
- Müzeyi ziyaretçilere rehber olarak tanıtır (KB1.10, SDB2.1).
Hedeflenen beceri, eğilim ve değerler
- Alan becerileri: FBAB2 — Maddeleri hâllerine göre sınıflandırır.; FBAB1 — Maddelerin şekil alma ve akma özelliklerini gözlemler.; FBAB12 — Sınıflandırmayı gözlem kanıtıyla etiketlerde destekler.
- Kavramsal beceriler: KB2.5 — Örnekleri hâllerine göre sınıflandırır.; KB2.13 — Müze bölümlerini yapılandırır.; KB1.10 — Müzeyi ziyaretçilere sunar.
- Eğilimler: E3.7 — Etiketleri aynı sorulara göre düzenli yazar.; E1.1 — Gazların da yer kapladığını merak eder.
- Sosyal-duygusal beceriler: SDB2.2 — Müze bölümünü grubuyla hazırlar.; SDB2.1 — Ziyaretçilere rehberlik ederken iletişim kurar.
- Değerler: D16 — Deney malzemelerini güvenli kullanır.; D17 — Atık kavanozları yeniden değerlendirir.
- Okuryazarlık becerileri: OB4.4 — Müze etiketi ve bölüm afişi tasarlar.
Etkinliğin akışı
| Aşama | Süre | Açıklama |
|---|
| Örnek toplama | 10 dk | Gruplar getirilen malzemelerden katı, sıvı ve gaz örneklerini seçer. |
| Gözlem istasyonu | 20 dk | Her örnek farklı biçimli kaplara konarak şekil alma, akma ve sıkıştırma gözlemleri yapılır. |
| Müze etiketleri | 20 dk | Her örnek için “adı, hâli, kaba göre şekil alır mı, akar mı, sıkıştırılabilir mi” sorularını yanıtlayan etiketler yazılır. |
| Müze kurulumu | 10 dk | Örnekler üç bölüme yerleştirilir ve bölüm afişleri asılır. |
| Müze açılışı | 20 dk | Gruplar ziyaretçi öğrencilere bölümlerini tanıtır ve sorularını yanıtlar. |
Materyaller
Plastik şeffaf kavanoz ve kaplar · Taş, fasulye, kalem gibi katılar · Su, sıvı yağ, meyve suyu · Balon, poşet, sabun köpüğü · Etiket şablonları · Havlu
Etkinliklerin OTP haftaları, özetleri, hedef becerileri ve dakikalı akışı herkese açıktır. Uygulama adımları, dereceli puanlama anahtarı, değerlendirme, öz yansıtma ve sonuç bölümlerini içeren tam OTP raporu okulunuz, adınız ve müdürünüzün adıyla Pro üyelere Word ve PDF olarak hazırlanır.
OTP raporu nasıl hazırlanır?
- Durum ve ihtiyaç analizi: sınıfın ve okulun ihtiyacı belirlenir.
- Planlama, tasarım ve hazırlık: etkinlik, süre, materyal ve öğrenci görevleri planlanır.
- Eylem ve süreç yönetimi: etkinlik öğrenci merkezli yöntemlerle uygulanır.
- Yansıtma ve değerlendirme: çıktılar ölçülür, öğretmen öz yansıtması ve sonuç yazılır.
Bu haftanın diğer etkinlikleri
3. Sınıf Fen Bilimleri 16. hafta okul temelli planlama · 3. Sınıf Fen Bilimleri — bütün OTP haftaları
Okul Temelli Planlama · Yıllık planlar · Günlük planlar · Öğretmen Araçları · evrakburada ana sayfa