Mahallemizin Toplanma Alanları Haritası
5. Sınıf Afet Bilinci 1 · 18. hafta okul temelli planlama etkinliği · Yerel çalışma · 2 ders saati
- Sınıf: 5. sınıf (Ortaokul)
- Ders: Afet Bilinci 1
- Hafta: 18. hafta (11–15 Ocak 2027)
- Bağlam (önceki tema): 3. Ünite: Doğa Kaynaklı Afetler
- OTP çalışma türü: Yerel çalışma
- Süre: 2 ders saati (80 dakika)
Etkinliğin özeti
Öğrenciler ailelerinin yardımıyla oturdukları yere en yakın afet ve acil durum toplanma alanını resmî sorgulama hizmetinden öğrenir; okul çevresindeki toplanma alanlarını kroki üzerinde işaretler, evden ve okuldan toplanma alanına güvenli güzergâhları çizer ve güzergâh üzerindeki riskleri (cam cepheli binalar, elektrik direkleri) belirler.
Durum ve ihtiyaç analizi
Pek çok öğrenci ve ailesi deprem sonrasında nereye gideceğini bilmemektedir. Kendi mahallelerindeki toplanma alanını bulmak ve güvenli güzergâhı belirlemek, deprem hazırlığını aile planından mahalle ölçeğine taşıyacaktır.
Öğrenciler yaşadığı çevredeki afet toplanma alanlarını tanıma, güvenli güzergâh planlama ve çevresel riskleri değerlendirme yetkinliği kazanır.
Hedef çıktılar
- Evine ve okuluna en yakın toplanma alanını belirler (KB1.5).
- Okul çevresindeki toplanma alanlarını kroki üzerinde işaretler (OB4.4).
- Toplanma alanına giden güvenli güzergâhı çizer (E3.7, SDB3.3).
- Güzergâh üzerindeki riskleri belirleyerek değerlendirir (KB2.17).
- Aile afet planına toplanma alanı bilgisini ekler (D2, OB6.3).
Hedeflenen beceri, eğilim ve değerler
- Kavramsal beceriler: KB1.5 — En yakın toplanma alanını bulur.; KB2.17 — Güzergâh üzerindeki riskleri değerlendirir.
- Eğilimler: E2.2 — Ailesinin afete hazırlığında sorumluluk alır.; E3.7 — Güzergâhı sistemli biçimde planlar.
- Sosyal-duygusal beceriler: SDB3.3 — Güvenli güzergâh için sorumlu karar verir.; SDB2.2 — Kroki çalışmasında iş birliği yapar.
- Değerler: D2 — Aile afet planına katkı sunar.; D16 — Afete hazırlıkta sorumluluk gösterir.
- Okuryazarlık becerileri: OB6.3 — Afete hazırlıkta vatandaşlık sorumluluğunu kullanır.; OB4.4 — Güzergâh krokisi oluşturur.
Etkinliğin akışı
| Aşama | Süre | Açıklama |
|---|
| Ders öncesi görev: toplanma alanını öğrenme | Ders öncesi | Öğrenciler aileleriyle birlikte evlerine en yakın toplanma alanını resmî sorgulama hizmetinden öğrenir ve adresini not eder. |
| Toplanma alanı nedir? | 15 dk | Toplanma alanının ne işe yaradığı, tabelasının nasıl tanınacağı ve deprem sonrası neden açık alana gidildiği konuşulur. |
| Kroki çalışması | 30 dk | Gruplar okul çevresi krokisinde toplanma alanlarını işaretler, okuldan ve kendi evlerinden giden güzergâhları çizer. |
| Risk avı | 25 dk | Güzergâhlarda cam cepheli bina, elektrik direği, dar sokak gibi riskler belirlenir ve alternatif yol önerilir. |
| Aile planına ekleme | 10 dk | Öğrenciler toplanma alanı adresini ve güzergâhı aile afet planlarına ekler. |
Materyaller
Okul çevresi krokisi (A3) · Toplanma alanı tabelası görseli · Renkli kalemler ve risk çıkartmaları · Aile afet planı formu
Etkinliklerin OTP haftaları, özetleri, hedef becerileri ve dakikalı akışı herkese açıktır. Uygulama adımları, dereceli puanlama anahtarı, değerlendirme, öz yansıtma ve sonuç bölümlerini içeren tam OTP raporu okulunuz, adınız ve müdürünüzün adıyla Pro üyelere Word ve PDF olarak hazırlanır.
OTP raporu nasıl hazırlanır?
- Durum ve ihtiyaç analizi: sınıfın ve okulun ihtiyacı belirlenir.
- Planlama, tasarım ve hazırlık: etkinlik, süre, materyal ve öğrenci görevleri planlanır.
- Eylem ve süreç yönetimi: etkinlik öğrenci merkezli yöntemlerle uygulanır.
- Yansıtma ve değerlendirme: çıktılar ölçülür, öğretmen öz yansıtması ve sonuç yazılır.
Bu haftanın diğer etkinlikleri
5. Sınıf Afet Bilinci 1 18. hafta okul temelli planlama · 5. Sınıf Afet Bilinci 1 — bütün OTP haftaları
Okul Temelli Planlama · Yıllık planlar · Günlük planlar · Öğretmen Araçları · evrakburada ana sayfa