Yangın Güvenliği Elçileri: Alt Sınıflara “Dur, Yat, Yuvarlan” Eğitimi
5. Sınıf Afet Bilinci 1 · 9. hafta okul temelli planlama etkinliği · Sosyal etkinlik · 2 ders saati
- Sınıf: 5. sınıf (Ortaokul)
- Ders: Afet Bilinci 1
- Hafta: 9. hafta (9–13 Kasım 2026)
- Bağlam (önceki tema): 2. Ünite: İnsan Kaynaklı Afetler
- OTP çalışma türü: Sosyal etkinlik
- Süre: 2 ders saati (80 dakika)
Etkinliğin özeti
Öğrenciler yangın anında yapılması gerekenleri (alarmı duyunca sakin kalma, eğilerek çıkma, kapıyı elle yoklama, giysi tutuşursa dur-yat-yuvarlan, toplanma alanına gitme) öğrenip prova eder; ardından alt sınıflara kısa bir eğitim vererek bu adımları birlikte uygular ve yangın güvenliği afişlerini okula asar.
Durum ve ihtiyaç analizi
Okulda yapılan yangın tatbikatlarında özellikle küçük öğrencilerin panikle koştuğu ve doğru davranışları bilmediği gözlenmektedir. Öğrencilerin öğrendiklerini küçüklerine öğretmesi hem kendi bilgilerini pekiştirecek hem de okulun genel güvenlik kültürünü güçlendirecektir.
Öğrenciler yangın anında doğru davranışları sergileme, bu davranışları başkalarına öğretme ve okul topluluğunda güvenlik kültürünü yayma yetkinliği kazanır.
Hedef çıktılar
- Yangın anında yapılması gereken adımları sıralar ve uygular (KB3.1, SDB1.2).
- Giysi tutuştuğunda dur-yat-yuvarlan davranışını doğru sergiler (KB3.1).
- Yangın güvenliği adımlarını alt sınıflara anlatır ve uygulatır (KB1.10, SDB2.1).
- Yangın güvenliği afişi hazırlayarak okul topluluğunu bilgilendirir (OB4.4, OB6.3).
- Okul güvenliği için sorumluluk alır (E2.2, D20).
Hedeflenen beceri, eğilim ve değerler
- Kavramsal beceriler: KB1.10 — Yangın güvenliği adımlarını alt sınıflara sunar.; KB3.1 — Yangın anında doğru davranışa karar verir.
- Eğilimler: E2.2 — Okul güvenliği için sorumluluk alır.; E2.3 — Eğitim vermede girişken davranır.
- Sosyal-duygusal beceriler: SDB2.1 — Küçüklerle açık ve sakin iletişim kurar.; SDB1.2 — Acil durumda kendini düzenler.
- Değerler: D20 — Küçüklerin güvenliği için yardımcı olur.; D16 — Güvenlik kurallarına uyar.
- Okuryazarlık becerileri: OB6.3 — Güvenli okul için vatandaşlık sorumluluğunu kullanır.; OB4.4 — Yangın güvenliği afişi hazırlar.
Etkinliğin akışı
| Aşama | Süre | Açıklama |
|---|
| Adımları öğrenme | 15 dk | Yangın anında yapılacaklar kartlarla sıralanır; okulun tahliye planı ve toplanma alanı incelenir. |
| Prova | 20 dk | Öğrenciler sınıfta eğilerek çıkma, kapıyı elinin tersiyle yoklama ve dur-yat-yuvarlan hareketlerini minder üzerinde prova eder. |
| Alt sınıf eğitimi | 30 dk | Gruplar önceden izin alınan alt sınıflara giderek adımları anlatır ve küçüklerle birlikte uygular. |
| Afiş ve kapanış | 15 dk | Gruplar “Yangında ne yaparım?” afişlerini koridorlara asar ve eğitimdeki gözlemlerini paylaşır. |
Materyaller
Yangın güvenliği adım kartları · Okul tahliye planı · Minderler · Afiş kâğıdı ve boyalar
Etkinliklerin OTP haftaları, özetleri, hedef becerileri ve dakikalı akışı herkese açıktır. Uygulama adımları, dereceli puanlama anahtarı, değerlendirme, öz yansıtma ve sonuç bölümlerini içeren tam OTP raporu okulunuz, adınız ve müdürünüzün adıyla Pro üyelere Word ve PDF olarak hazırlanır.
OTP raporu nasıl hazırlanır?
- Durum ve ihtiyaç analizi: sınıfın ve okulun ihtiyacı belirlenir.
- Planlama, tasarım ve hazırlık: etkinlik, süre, materyal ve öğrenci görevleri planlanır.
- Eylem ve süreç yönetimi: etkinlik öğrenci merkezli yöntemlerle uygulanır.
- Yansıtma ve değerlendirme: çıktılar ölçülür, öğretmen öz yansıtması ve sonuç yazılır.
Bu haftanın diğer etkinlikleri
5. Sınıf Afet Bilinci 1 9. hafta okul temelli planlama · 5. Sınıf Afet Bilinci 1 — bütün OTP haftaları
Okul Temelli Planlama · Yıllık planlar · Günlük planlar · Öğretmen Araçları · evrakburada ana sayfa