Atık Malzemeden Çalgı Tasarlıyoruz: Geri Dönüşüm Orkestrası
5. Sınıf Müzik · 41. hafta okul temelli planlama etkinliği · Proje · 2 ders saati
- Sınıf: 5. sınıf (Ortaokul)
- Ders: Müzik
- Hafta: 41. hafta (21–25 Haziran 2027)
- Bağlam (önceki tema): Müzik Kültürü
- OTP çalışma türü: Proje
- Süre: 2 ders saati (80 dakika)
Etkinliğin özeti
Öğrenciler kutu, şişe, lastik, pirinç ve boru gibi atık malzemelerden telli, üflemeli ve vurmalı basit çalgılar tasarlar; çalgılarının sesini dener ve iyileştirir, ardından sınıfça bir “Geri Dönüşüm Orkestrası” kurarak sevdikleri bir şarkıya eşlik eder.
Durum ve ihtiyaç analizi
Öğrenciler çalgıların nasıl ses ürettiğini kuramsal olarak öğrense de kendileri bir çalgı yapmamışlardır. Atık malzemeden çalgı tasarlamak sesin oluşumunu deneyerek anlamayı, yaratıcılığı ve geri dönüşüm bilincini bir arada geliştirecektir.
Öğrenciler bir çalgıyı amaçlı olarak tasarlama, ses üretimini deneyerek iyileştirme ve topluluk içinde müzik yapma yetkinliği kazanır.
Hedef çıktılar
- Atık malzemeden telli, üflemeli ya da vurmalı bir çalgı tasarlar (SAB12, SAB5.2).
- Farklı malzemelerin çıkardığı sesleri karşılaştırır (KB2.7).
- Çalgısının sesini deneyerek iyileştirir (KB3.2, E1.3).
- Tasarladığı çalgıyla bir şarkıya eşlik eder (SAB11).
- Geri dönüşüm bilincini müzik ürünüyle paylaşır (OB8.8, D17).
Hedeflenen beceri, eğilim ve değerler
- Alan becerileri: SAB12 — Atık malzemeden çalgı yaparak müziksel yaratıcılık gösterir.; SAB11 — Tasarladığı çalgıyı çalar.; SAB5.2 — Çalgı tasarımını ürüne dönüştürür.
- Kavramsal beceriler: KB3.2 — Çalgının ses sorununu çözer.; KB2.7 — Farklı malzemelerin seslerini karşılaştırır.
- Eğilimler: E3.3 — Özgün bir çalgı tasarlar.; E1.3 — Çalgıyı ses verene kadar kararlılıkla geliştirir.
- Sosyal-duygusal beceriler: SDB2.2 — Orkestrada uyum içinde çalar.
- Değerler: D17 — Atık malzemeleri yeniden değerlendirir.; D18 — Malzemeleri temiz ve düzenli kullanır.
- Okuryazarlık becerileri: OB8.8 — Geri dönüşüm fikrini eyleme dönüştürür.
Etkinliğin akışı
| Aşama | Süre | Açıklama |
|---|
| Ders öncesi görev: malzeme toplama | Ders öncesi | Öğrenciler evden temiz atık malzemeler (kutu, şişe, karton boru, lastik, kapak) getirir. |
| Tasarım planı | 15 dk | Öğrenciler çalgı türünü seçer; sesin titreşen tel, hava ya da yüzeyden nasıl çıkacağını çizerek planlar. |
| Yapım ve deneme | 35 dk | Çalgılar yapılır; lastiğin gerginliği, şişedeki su miktarı ya da kutudaki tane sayısı değiştirilerek ses denenir. |
| Geri dönüşüm orkestrası | 20 dk | Çalgılar türlerine göre gruplanır; sınıf sevdiği bir şarkıya ritim ve ezgi eşliği yapar. |
| Sergi ve tanıtım | 10 dk | Çalgılar adı, malzemesi ve ses çıkarma biçimini anlatan etiketlerle sergilenir. |
Materyaller
Temiz atık malzemeler (kutu, şişe, karton boru, lastik) · Bant, makas, yapıştırıcı · Tasarım planı şablonu · Çalgı etiketi
Etkinliklerin OTP haftaları, özetleri, hedef becerileri ve dakikalı akışı herkese açıktır. Uygulama adımları, dereceli puanlama anahtarı, değerlendirme, öz yansıtma ve sonuç bölümlerini içeren tam OTP raporu okulunuz, adınız ve müdürünüzün adıyla Pro üyelere Word ve PDF olarak hazırlanır.
OTP raporu nasıl hazırlanır?
- Durum ve ihtiyaç analizi: sınıfın ve okulun ihtiyacı belirlenir.
- Planlama, tasarım ve hazırlık: etkinlik, süre, materyal ve öğrenci görevleri planlanır.
- Eylem ve süreç yönetimi: etkinlik öğrenci merkezli yöntemlerle uygulanır.
- Yansıtma ve değerlendirme: çıktılar ölçülür, öğretmen öz yansıtması ve sonuç yazılır.
Bu haftanın diğer etkinlikleri
5. Sınıf Müzik 41. hafta okul temelli planlama · 5. Sınıf Müzik — bütün OTP haftaları
Okul Temelli Planlama · Yıllık planlar · Günlük planlar · Öğretmen Araçları · evrakburada ana sayfa