Teneffüs Hareket Liderleri: Kış Aylarında Aktif Okul
7. Sınıf Beden Eğitimi · 22. hafta okul temelli planlama etkinliği · Sosyal etkinlik · 2 ders saati
- Sınıf: 7. sınıf (Ortaokul)
- Ders: Beden Eğitimi
- Hafta: 22. hafta (8–12 Şubat 2027)
- Bağlam (önceki tema): 25 Ocak - 5 ŞUBAT 2027
- OTP çalışma türü: Sosyal etkinlik
- Süre: 2 ders saati (80 dakika)
Etkinliğin özeti
Öğrenciler kış aylarında teneffüslerde hareketsiz kalan arkadaşları için koridor ve sınıfta güvenle yapılabilecek beş dakikalık hareket rutinleri tasarlar; “Hareket Lideri” olarak bu rutinleri alt sınıflara ve kendi sınıflarına öğretir, bir hafta boyunca teneffüslerde uygulatır ve katılımı çizelgeyle izler.
Durum ve ihtiyaç analizi
Kış aylarında soğuk hava nedeniyle öğrenciler teneffüslerde içeride ve hareketsiz kalmaktadır. Kişisel fiziksel uygunluk karnesinde öğrendiklerini okul topluluğuna yaymak hem liderlik becerilerini geliştirecek hem de okulda hareketli yaşamı destekleyecektir.
Öğrenciler güvenli hareket rutini tasarlama, bir grubu yönlendirme ve fiziksel aktiviteyi topluluk içinde yayma yetkinliği kazanır.
Hedef çıktılar
- Kapalı alanda güvenle uygulanabilecek beş dakikalık hareket rutini tasarlar (KB2.13, BEOSAB10).
- Rutini gruba açık yönergelerle öğretir (BEOSAB9, SDB2.1).
- Arkadaşlarının fiziksel aktiviteye katılımını sağlar (BEOSAB4).
- Bir hafta boyunca katılımı kaydedip değerlendirir (KB1.12, OB7.4).
- Hareketli yaşamın önemini okul topluluğuna aktarır (D13, E2.2).
Hedeflenen beceri, eğilim ve değerler
- Alan becerileri: BEOSAB9 — Hareket liderliği sergiler.; BEOSAB4 — Fiziksel aktiviteye katılır ve katılım sağlar.; BEOSAB10 — Kapalı alanda güvenli ortam oluşturur.
- Kavramsal beceriler: KB2.13 — Hareket rutinini yapılandırır.; KB1.12 — Katılımı kaydeder.
- Eğilimler: E2.3 — Liderlik rolünü girişkenlikle üstlenir.; E2.2 — Arkadaşlarının sağlığı için sorumluluk alır.
- Sosyal-duygusal beceriler: SDB2.1 — Gruba açık yönergeler verir.; SDB2.2 — Liderlik görevini ekip arkadaşlarıyla paylaşır.
- Değerler: D13 — Hareketli yaşamı yaygınlaştırır.; D20 — Küçüklerine yardımcı olur.
- Okuryazarlık becerileri: OB7.4 — Katılım verilerini düzenler.
Etkinliğin akışı
| Aşama | Süre | Açıklama |
|---|
| Rutin tasarımı | 25 dk | Gruplar ısınma, esneme, denge ve kardiyo bölümlerinden oluşan, sıra aralarında yapılabilecek beş dakikalık rutin tasarlar. |
| Prova ve güvenlik | 15 dk | Rutinler sınıfta prova edilir; çarpışma ve kayma risklerine karşı alan düzeni belirlenir. |
| Liderlik turu | 30 dk | Hareket liderleri alt sınıflara ve kendi sınıflarına rutini öğretir ve birlikte uygular. |
| İzleme planı | 10 dk | Bir haftalık teneffüs katılım çizelgesi hazırlanır ve görev dağılımı yapılır. |
Materyaller
Rutin tasarım kartı · Ritimli müzik · Katılım çizelgesi · Hareket lideri yakası
Etkinliklerin OTP haftaları, özetleri, hedef becerileri ve dakikalı akışı herkese açıktır. Uygulama adımları, dereceli puanlama anahtarı, değerlendirme, öz yansıtma ve sonuç bölümlerini içeren tam OTP raporu okulunuz, adınız ve müdürünüzün adıyla Pro üyelere Word ve PDF olarak hazırlanır.
OTP raporu nasıl hazırlanır?
- Durum ve ihtiyaç analizi: sınıfın ve okulun ihtiyacı belirlenir.
- Planlama, tasarım ve hazırlık: etkinlik, süre, materyal ve öğrenci görevleri planlanır.
- Eylem ve süreç yönetimi: etkinlik öğrenci merkezli yöntemlerle uygulanır.
- Yansıtma ve değerlendirme: çıktılar ölçülür, öğretmen öz yansıtması ve sonuç yazılır.
Bu haftanın diğer etkinlikleri
7. Sınıf Beden Eğitimi 22. hafta okul temelli planlama · 7. Sınıf Beden Eğitimi — bütün OTP haftaları
Okul Temelli Planlama · Yıllık planlar · Günlük planlar · Öğretmen Araçları · evrakburada ana sayfa