Okul Bahçesinin Mikroklimaları: Saha Ölçümü
9. Sınıf Coğrafya Anadolu Lisesi (2 saat) · 19. hafta okul temelli planlama etkinliği · Yerel çalışma · 2 ders saati
- Sınıf: 9. sınıf (Lise)
- Ders: Coğrafya Anadolu Lisesi (2 saat)
- Hafta: 19. hafta (18–22 Ocak 2027)
- Bağlam (önceki tema): Doğal Sistemler ve Süreçler
- OTP çalışma türü: Yerel çalışma
- Süre: 2 ders saati (80 dakika)
Etkinliğin özeti
Öğrenciler okul bahçesinde güneşe açık asfalt, ağaç gölgesi, çim alan, bina kuzey cephesi ve rüzgâra açık köşe gibi farklı noktalarda sıcaklık, bağıl nem ve rüzgâr ölçümleri yapar. Ölçümleri bahçe krokisine işler, noktalar arasındaki farkları zemin, bitki örtüsü, bakı ve rüzgâr gibi etkenlerle açıklar. Gruplar bulgularını bir tematik harita ve kısa bir saha raporu hâlinde sunar, okul bahçesinin daha konforlu hâle getirilmesi için öneriler geliştirir.
Durum ve ihtiyaç analizi
Öğrenciler ilin iklim grafiğini çözümlemiştir; iklimi yalnız il ölçeğinde değil yaşadıkları küçük alanlarda da ölçmek, doğal süreçlerin yerel ölçekte nasıl farklılaştığını kendi verileriyle görmelerini sağlayacaktır.
Öğrenciler saha çalışmasını planlama, iklim elemanlarını ölçüp kaydetme, ölçümleri tematik haritaya dönüştürme ve mekânsal farkları nedenleriyle açıklama yetkinliği kazanır.
Hedef çıktılar
- Saha çalışmasını ölçüm noktaları, araçlar ve zaman planıyla hazırlar (SBAB9.1).
- Farklı noktalarda sıcaklık, bağıl nem ve rüzgâr ölçümü yapar (SBAB9.2, KB1.9).
- Ölçümleri bahçe krokisi üzerinde tematik haritaya dönüştürür (SBAB10.4).
- Noktalar arasındaki farkları zemin, bitki örtüsü, bakı ve rüzgârla açıklar (SBAB9.4, SBAB7.3).
- Okul bahçesinin konforunu artırmaya yönelik veriye dayalı öneriler geliştirir (OB8.7, SDB3.3).
Hedeflenen beceri, eğilim ve değerler
- Alan becerileri: SBAB9.1 — Saha çalışması için ölçüm noktalarını ve araçlarını planlar.; SBAB9.2 — Sahada sıcaklık, nem ve rüzgâr ölçer.; SBAB9.4 — Ölçüm farklarını çözümler.; SBAB10.4 — Ölçümlerden tematik harita oluşturur.; SBAB7.3 — Zemin ve bitki örtüsü ile sıcaklık arasındaki bağlantıyı çözümler.
- Kavramsal beceriler: KB1.9 — İklim elemanlarını ölçer.; KB2.7 — Ölçüm noktalarını karşılaştırır.; KB2.10 — Farkların nedenlerine çıkarım yapar.
- Eğilimler: E3.7 — Ölçümleri aynı saat ve yöntemle yapar.; E1.1 — Yakın çevresindeki iklim farklarını merak eder.
- Sosyal-duygusal beceriler: SDB2.2 — Ölçüm ekibinde görev paylaşır.; SDB3.3 — Bahçe için sorumlu öneriler geliştirir.
- Değerler: D16 — Saha kurallarına ve ölçüm araçlarına özen gösterir.; D5 — Gölge ve yeşil alanın insan sağlığına etkisine duyarlıdır.
- Okuryazarlık becerileri: OB7.2 — Saha verisi oluşturur.; OB8.7 — Kentsel ısınma sorununa çözüm önerir.
Etkinliğin akışı
| Aşama | Süre | Açıklama |
|---|
| Saha planı | 10 dk | Ölçüm noktaları krokide belirlenir; araçların kullanımı ve ölçüm protokolü gözden geçirilir. |
| Saha ölçümleri | 30 dk | Gruplar beş noktada aynı yükseklikte ve aynı sürede bekleyerek ölçüm yapar ve kaydeder. |
| Tematik harita | 15 dk | Sınıfa dönülerek ölçümler krokiye renk skalasıyla işlenir. |
| Çözümleme | 15 dk | Farkların nedenleri tartışılır; şehirlerdeki ısı adası etkisiyle bağlantı kurulur. |
| Öneriler | 10 dk | Gruplar bahçe için gölgelendirme, ağaçlandırma ve zemin önerileri geliştirir. |
Materyaller
Dijital termometre-higrometre · Basit rüzgâr ölçer ya da rüzgâr gülü · Pusula · Bahçe krokisi · Ölçüm formu · Renkli kalemler
Etkinliklerin OTP haftaları, özetleri, hedef becerileri ve dakikalı akışı herkese açıktır. Uygulama adımları, dereceli puanlama anahtarı, değerlendirme, öz yansıtma ve sonuç bölümlerini içeren tam OTP raporu okulunuz, adınız ve müdürünüzün adıyla Pro üyelere Word ve PDF olarak hazırlanır.
OTP raporu nasıl hazırlanır?
- Durum ve ihtiyaç analizi: sınıfın ve okulun ihtiyacı belirlenir.
- Planlama, tasarım ve hazırlık: etkinlik, süre, materyal ve öğrenci görevleri planlanır.
- Eylem ve süreç yönetimi: etkinlik öğrenci merkezli yöntemlerle uygulanır.
- Yansıtma ve değerlendirme: çıktılar ölçülür, öğretmen öz yansıtması ve sonuç yazılır.
Bu haftanın diğer etkinlikleri
9. Sınıf Coğrafya Anadolu Lisesi (2 saat) 19. hafta okul temelli planlama · 9. Sınıf Coğrafya Anadolu Lisesi (2 saat) — bütün OTP haftaları
Okul Temelli Planlama · Yıllık planlar · Günlük planlar · Öğretmen Araçları · evrakburada ana sayfa