5. Sınıf Çoklu Yabancı Dil İngilizce Günlük Planı 5. Hafta 2026-2027 (Word)

Planın kendi sayfasında dersin bütün haftalarını görebilir; okul adı, ders öğretmeni ve okul müdürü bilgilerini yazıp bu haftanın günlük planını Word olarak indirebilirsiniz.

Bu belge ne işe yarar?

2026-2027 eğitim-öğretim yılı için hafta hafta hazırlanmış günlük ders planlarıdır. Her planda dersin o haftaki ünite/tema ve konusu, öğrenme çıktıları ya da kazanımları, öğrenme-öğretme yaşantıları (etkinlikler), farklılaştırma ve ölçme-değerlendirme bölümleri yer alır. Plan; okul adınız, adınız ve okul müdürü bilgileriyle doldurulmuş, haftanın ilk günü tarihli, “Uygundur” onay bölümlü düzenlenebilir Word belgesi olarak iner.

Nasıl indirilir?

1. Bilgilerimle doldurup indir düğmesine basın; planın kendi sayfası açılır.
2. Ücretsiz üye girişi yapın (üyelik zorunlu, ücret yok).
3. Okul adı, ders öğretmeni ve okul müdürü bilgilerini yazın; haftanızın satırındaki Doldur ve indir düğmesine basın. Plan, haftanın ilk günü tarihiyle Word olarak iner.
4. İnen dosyayı Word/Excel ile açıp okulunuza göre düzenleyebilirsiniz.

Bu belgede neler var?

Konu: 5. sınıf Çoklu Yabancı Dil İngilizce dersi 2026-2027 eğitim-öğretim yılı 5. hafta (12–16 Ekim 2026) günlük planı. Konu: 1. SCHOOL LIFE. Kazanım/öğrenme çıktısı: SCHOOL LIFE. Okul adınız, adınız ve okul müdürünüzle doldurulmuş Word olarak iner.

• Class
• Theme And Content Frame
• Learning Outcomes
• Field Skills
• Dispositions
• Intercurricular Components
• Interdislipcinary Relations
• Interskills Relations
• Process Components
• Learning-Teaching Experi̇ences
• Expansion
• Objective: To think, talk about and present their ideal school day and rules in English by using the target vocabulary and grammatical chunks/items. Activity 1: Design your ideal school day The teacher divides the class into 2 groups, gives a carton to each group and tells them first to imagine and then to brainstorm about their ideal school day routines and school rules. Students ask questions such as “When do you arrive at school?”, “What time do you have lunch?”, “What must you do at school?”, “What can you do at school?” to each other. They write down the answers on the carton. According to the answers, they create their ideal school and present it to the class. Each student reads at least 2-3 sentences. At the end of the activity, the other group’s students express their feelings about the ideal school, drawing 3-5 stars on their cartons and showing them to their friends.
• Assessment And Evaluation

Başlıklar belgenin kendi içeriğinden alınmıştır.

Günlük Plan kategorisindeki diğer belgeler

• 1. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun Günlük Planı 1. Hafta 2026-2027 (Word)
• 1. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun Günlük Planı 2. Hafta 2026-2027 (Word)
• 1. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun Günlük Planı 3. Hafta 2026-2027 (Word)
• 1. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun Günlük Planı 4. Hafta 2026-2027 (Word)
• 1. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun Günlük Planı 5. Hafta 2026-2027 (Word)
• 1. Sınıf Görsel Sanatlar Günlük Planı 1. Hafta 2026-2027 (Word)
• 1. Sınıf Görsel Sanatlar Günlük Planı 2. Hafta 2026-2027 (Word)
• 1. Sınıf Görsel Sanatlar Günlük Planı 3. Hafta 2026-2027 (Word)